数字电路课程是理论知识范围广泛且实践性很强的课程，必须加强实践性教学环节，通 AT24C08N过实践环节既能加深对理论知识的理解，又能培养实践技能。必须充分地认识到该课程理论和实验教学具有启发性、兴趣性和实用性的特点。通过实验，既要验证数字电路设计的正确性和实用性，又要从中发现新问题，形成新思路，产生新设想，激发人们研究新原理、开发新器件、设计新数字电路的兴趣。门电路和触发器是基本电路，要掌握各种门电路和触发器的使用，学会应用门电路和触发器设计各类数字电路；掌握数字选择器、编码器、译码器、全加器、比较器、计数器和寄存器等中规模重要功能部件的应用；了解如存储器、可编程逻辑器件等大规模集成电路器件的使用。

   由于高校普遍实行学分制，学生选课的时间不同，使得整班学生很难有统一的空闲时间，因此，固定时间安排整班学生上实验课越来越不符合现实，这就必须顺应形势，实行开放式实验，在时间、内容、形式、范围等方面全面开放，这是各类高等院校以及高职高专院校实行层次化教学、因材施教培养高素质人才的战略需要。