课程设计任务书

   电气控制与PLC应用”是一门实践性和实用性都很强的课程,学习的目的在于应用。 AAT3683IOQ-4.2-2-T1本课程设计是配合课堂教学的一个重要的实践教学环节,它能起到巩固课堂和书本上所学知识,加强综合能力,提高系统设计水平,启发创新思想的效果。希望每个学生都能自己动手独立设计完成一个典型的可编程控制器应用系统.

   第1部分 可编程控制器应用系统的研制过程

   研制一个可编程控制器应用系统,可以分为硬件研制和软件研制两个部分,从设计草图开始到样机调试成功,常常要将硬件、软件结合起来考虑,才能取得较好的效果。系统的用途不同,它们的硬、软件结构各有不同,但系统研制的方法和步骤是基本相同的,其研制过程可以归

纳为以下所述的4个步骤。

   1 确定任务

   确定任务如同任何一个新产品设计一样,可编程控制器应用系统的研制过程也是以确定应用系统的任务开始的。确定应用系统的功能指标和技术参数,这是系统设计的起点和依据,它将贯穿于系统设计的全过程,必须认真做好这个I作。在确定任务阶段要做的工作是深入了解和分析被控对象的工艺条件和控制要求。

   (1)被控对象就是受控的机械设备、电气设备、生产线或生产过 程。

   (2)控制要求主要指控制的基本方式、应完成的动作、自动I作循环的组成、必要的保护和联锁等。对较复杂的控制系统,还可将控制任务分成几个独立部分,这样可化繁为简,有利于编程和调试。