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电磁感应现象演示器(三)

发布时间:2008/5/28 0:00:00 访问次数:529

在中学物理教学中,为了直观形象地说明自感现象,通常采用电感线圈和白炽灯泡来演示实验。这种演示电路的缺点是灯泡由暗变亮或由亮变暗的过渡时间太短 (025δ左右)且灯泡容易损坏。本例介绍的电磁感应现象演示器,采用电流表和氖指示灯来演示自感现象,实验效果较好。

电路工作原理
该电磁感应现象演示器电路由电感器ll、l2、开关sl-s3、电池gb、电位器rpl、rp2和电流表pal、pa2组成,如图2-15所示。

图2-15电磁感应 现象演示器电路(三)

ll、sl、s2、rpl、rp2和pal、pa2用来演示电流增加时的自感应现象。演示时,接通s2,将sl置于”1”位置,调节rpl和rp2的阻值,使pal和pa2的电流值均为100ma后,断开s2。再将s1置于 “2”
位置,并接通s2,pa2的指针经3.5δ即可指在100ma刻度位置,而pal需经4.8δ才能停在100ma刻度位置(这是由于通过l的电流从无到有发生了急剧的变化,l中产生自感电动势对抗电流的增加所致,流过pal的电流不可能立即达到稳定值),两支路的时间差为1.3δ,学生很容易看清楚电流增加时的自感现象。(每做一次演示,应将sl进行换位,以消除电感线圈铁心的剩磁,保持线圈电感量不变)
hl、l2和s3用来演示电流减小时的自感现象。演示时,先接通s3,然后再断开s3,可清楚地观察到hl闪亮一下。这说明在切断电感回路的电流时,电流从有到无发生急剧的变化,l中将产生自感电动势对抗电流的减小,即流过hl的自感电流起始值较大,hl被点亮,随着该自感电流的减小,hl熄灭。

元器件选择

rpl和rp2选用lw线绕电位器或合成膜电位器。
ll和l2使用j2423型实验用电感器。
s1选用双极双位按键开关;s2和s3选用按键自锁式开关或动合按钮。
pal和pa2使用实验演示用电流计。
gb使用6v直流稳压电源。
hl使用普通氧指示灯。



在中学物理教学中,为了直观形象地说明自感现象,通常采用电感线圈和白炽灯泡来演示实验。这种演示电路的缺点是灯泡由暗变亮或由亮变暗的过渡时间太短 (025δ左右)且灯泡容易损坏。本例介绍的电磁感应现象演示器,采用电流表和氖指示灯来演示自感现象,实验效果较好。

电路工作原理
该电磁感应现象演示器电路由电感器ll、l2、开关sl-s3、电池gb、电位器rpl、rp2和电流表pal、pa2组成,如图2-15所示。

图2-15电磁感应 现象演示器电路(三)

ll、sl、s2、rpl、rp2和pal、pa2用来演示电流增加时的自感应现象。演示时,接通s2,将sl置于”1”位置,调节rpl和rp2的阻值,使pal和pa2的电流值均为100ma后,断开s2。再将s1置于 “2”
位置,并接通s2,pa2的指针经3.5δ即可指在100ma刻度位置,而pal需经4.8δ才能停在100ma刻度位置(这是由于通过l的电流从无到有发生了急剧的变化,l中产生自感电动势对抗电流的增加所致,流过pal的电流不可能立即达到稳定值),两支路的时间差为1.3δ,学生很容易看清楚电流增加时的自感现象。(每做一次演示,应将sl进行换位,以消除电感线圈铁心的剩磁,保持线圈电感量不变)
hl、l2和s3用来演示电流减小时的自感现象。演示时,先接通s3,然后再断开s3,可清楚地观察到hl闪亮一下。这说明在切断电感回路的电流时,电流从有到无发生急剧的变化,l中将产生自感电动势对抗电流的减小,即流过hl的自感电流起始值较大,hl被点亮,随着该自感电流的减小,hl熄灭。

元器件选择

rpl和rp2选用lw线绕电位器或合成膜电位器。
ll和l2使用j2423型实验用电感器。
s1选用双极双位按键开关;s2和s3选用按键自锁式开关或动合按钮。
pal和pa2使用实验演示用电流计。
gb使用6v直流稳压电源。
hl使用普通氧指示灯。



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